Itinerario 2025-2027: Horizonte Teal

La Escuela de Negocios TEAL- Andalucía busca realizar un proceso transformación en las organizaciones del Tercer Sector de Andalucía, asumiendo nuevos modelos organizativos que ponen en el centro a las personas de l

Acompañamos el viaje de transformación de la cultura organizacional de 14 entidades y empresas de Economía Social

Diseño del proceso 

Información aplicable al nodo Andalucía - Extremadura - Castilla-La Mancha, coordinado por CAIS.

En Horizonte Teal (2025-2027) acompañamos a un número más reducido de organizaciones que en el periodo anterior (2021-2023), durante un tiempo más prolongado, para impulsar cambios más conscientes, sostenidos y de mayor impacto. 

El diseño del proceso recoge los distintos elementos que pueden formar parte del acompañamiento, pero no necesariamente deben darse de forma lineal ni en su totalidad.

Cada organización parte de un momento distinto y tiene necesidades propias, por lo que el itinerario se adapta a su realidad, combinando las distintas fases según lo que tenga más sentido en cada caso. Más que un recorrido cerrado, se trata de un conjunto de posibilidades que se articulan de manera flexible para construir el proceso más adecuado para cada organización.

Formación

El itinerario formativo se organiza en dos etapas complementarias: Agente de Cambio Teal y Liderazgo para la Transformación Cultural Teal. Cada una combina espacios de formación presencial con momentos de aplicación práctica, para que los aprendizajes puedan trasladarse a la realidad de cada organización.

Se trata de una formación homologada por SEPE, incluida en el Catálogo de Especialidades Formativas, y bonificable a través de Fundae. El proceso se desarrolla desde una metodología vivencial y participativa, apoyada en recursos, herramientas y materiales de trabajo que acompañan el aprendizaje a lo largo del itinerario.

Diagnóstico y plan

Comprender en profundidad el punto de partida de vuestra organización y hacia dónde queréis evolucionar. Analizar cómo funciona en la práctica, tanto en sus estructuras formales como en sus dinámicas informales.

De forma participativa, las personas formadas como Agentes de Cambio impulsan el diagnóstico de la situación actual. A partir de ahí se construye un plan de fortalecimiento , donde se concretan los cambios que la organización quiere poner en marcha con nuestro acompañamiento.

Cambios y mejoras

La duración y el enfoque del proceso de acompañamiento permiten poner en marcha los  cambios priorizados en el tiempo y las condiciones necesarias para que sostengan y generen los resultados esperados.

La implementación del plan cuenta con apoyos complementarios: coaching grupal e individual, mentorías, facilitación o formaciones específicas, entre otros.

Capacitación inicial

Crear un marco teórico con un lenguaje compartido para entender la organización.

Diagnóstico

Conocer mejor vuestra propia organización para identificar fortalezas y oportunidades de mejora.

 Fortalecimiento

Identificar, priorizar e implementar los cambios que queráis realizar.

 Acompañamiento

Durante las fases previstas y activando apoyos cuando surjan imprevistos.

Evaluación y valor generado

Identificar las mejoras logradas y el impacto generado en la organización.



Etapas de Horizonte Teal

1ª etapa: Agente de Cambio Teal

La formación como Agente de Cambio Teal permite impulsar procesos de evolución dentro de la organización, tanto en el propio ámbito de trabajo como en otros espacios donde se abran oportunidades de mejora.

Más allá del rol formal que ocupe, la persona agente de cambio ejerce una influencia consciente que ayuda a iniciar y acompañar los primeros pasos de la transformación cultural en su organización.

Objetivos:

- General:

  • Liderar procesos de transformación cultural en organizaciones, basados en el paradigma Teal, gestionando cambios que alineen los valores organizativos con los principios de sostenibilidad, colaboración y propósito.

- Específicos:

  • Comprender los principios del paradigma Teal y el modelo de las Dinámicas en Espiral con el propósito de analizar los niveles de conciencia y valores en las organizaciones, facilitando su transformación cultural.

  • Implementar el análisis en la cultura organizacional, dinamizando espacios participativos que permitan elaborar un plan de mejora.


Resultados de aprendizaje:

- Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas:

  • Identificación de los principios clave del paradigma Teal:

    • Autogestión.

    • Propósito.

    • Plenitud.

  • Comprensión de la cultura organizacional:

    • Concepto de organización.

    • Cultura organizacional.

    • Evolución y elementos clave.

  • Comprensión de la evolución de los valores dentro de una organización:

    • Introducción al paradigma Teal. Conceptos y fundamentos.

    • Dinámicas en Espiral. Niveles de conciencia y desarrollo de valores en organizaciones.

  • Accesibilidad a dinámicas grupales que promuevan el análisis de la cultura organizacional:

    • Dinámicas de escucha generativa (Teoría U).

    • Los 4 cuadrantes de la Teoría Integral.

    • Estructuras grupales formales e informales o emergentes. 

  • Descripción del impacto de los cambios en la estructura organizativa:

    • Cambio y transformación cultural. Procesos y factores clave.

    • La figura de agente de cambio.

  • Aplicación de herramientas diagnósticas sobre la cultura organizacional:

    • Herramientas para el análisis cultural. La trazabilidad a través de la línea del tiempo.

  • Evaluación de los resultados de las intervenciones y adaptación en función de las necesidades de la organización:

    • Dinámicas grupales para fomentar la colaboración.

  • Desarrollo de un plan de acción para liderar cambios organizativos:

    • Procesos clave para la transformación cultural.

- Habilidades de gestión, personales y sociales:

  • Actitud proactiva para abordar la gestión del cambio en las organizaciones.

  • Desarrollo de la capacidad analítica para generar estrategias de gestión del cambio.

  • Desarrollo de habilidades de liderazgo y de adaptación para la gestión del cambio organizacional.

  • Toma de conciencia de la importancia de la cultura organizacional para su transformación.

  • Responsabilidad por fomentar espacios de reflexión dentro de la organización.

  • Consciencia del impacto de los espacios de reflexión ética en la calidad y la práctica profesional.

Esta etapa consta de una formación inicial (24 h) y su implementación práctica (24 h aprox. de dedicación):

  • Formación teórico-práctica: sesiones presenciales donde se combinan introducciones teóricas con la realidad de cada organización a través de dinámicas participativas.

  • Implementación práctica: elaboración participativa del diagnóstico de cultura organizacional (cómo somos y funcionamos en realidad) y del plan de empresa (identificación y priorización de cambios y mejoras a realizar).

Período estimado de realización: 6-9 meses.

Documentos entregables:

  • Informe-cosecha personalizada de la formación.

  • Diagnóstico de cultura organizacional.

  • Plan de empresa.

- Conexión y alianza de equipo: Activar la presencia, generar conexión entre las personas y con el propósito del proceso, cultivar un terreno fértil para el aprendizaje profundo y el trabajo en equipo en clave de transformación.

- Enfoque integral (Teoría Integral): Cómo integrar múltiples dimensiones del trabajo humano, superando enfoques fragmentados o simplificados mediante el análisis tanto interno como externo de los fenómenos individuales y colectivos.

- Estructuras grupales: Las estructuras formales explican solo una parte del funcionamiento de una organización. El reto es fortalecer las más conocidas, a la vez que reconocemos las informales o emergentes, menos conscientes, y encontramos respuestas adecuadas a los retos que plantean.

- Dinámicas del cambio: Comprenderlas permite no solo acompañar los procesos de transformación, sino también identificarlos, facilitar su curso y prevenir bloqueos innecesarios. A veces, el cambio implica ajustes parciales; otras
veces, una reestructuración más profunda.

- Dinámicas en Espiral y paradigma Teal: El desarrollo humano, individual y colectivo, sigue una espiral de niveles de conciencia que emergen como respuestas adaptativas a condiciones cambiantes de vida. Cada nivel aporta una nueva forma de entender el mundo, sin eliminar o superar los anteriores, sino coexistiendo e integrando múltiples niveles en una misma organización o persona.

- Niveles de escucha (Teoría U): ¿Cómo escuchamos y cómo son las conversaciones en nuestra organización? ¿Cómo enfrentamos los procesos de cambio? Evolucionar no es solo implementar nuevas herramientas, estructuras o procesos. Implica revisar desde dónde actuamos, cómo nos relacionamos o desde dónde tomamos decisiones, generando preguntas significativas y abriendo las posibilidades conocidas hasta entonces.

- Papel de agente de cambio: Perfilar las características idóneas para este rol, tanto generales como específicas para cada organización, diferenciando entre guiar y acompañar.

2ª etapa: Liderazgo para la Transformación Cultural Teal

Esta formación impulsa un liderazgo más distribuido, consciente y capaz de sostener procesos reales de transformación cultural dentro de la organización.

Para ello, profundiza en el paradigma Teal como una forma de promover mayor coherencia con el propósito, fortalecer la autogestión y generar entornos que cuiden el bienestar, la confianza y la plenitud de los equipos. Más allá del cargo formal, este tipo de liderazgo se convierte en una referencia que inspira, facilita y acompaña la evolución de la organización.

Convalidación parcial del módulo 1 del Máster de Coaching a Personas y Equipos, impartido por la Universidad de Mondragón y la Fundación EDE.

Objetivos:

- General:

  • Liderar de forma autogestionada la implementación efectiva de la transformación cultural en organizaciones mediante la profundización en el paradigma Teal, fomentando un propósito evolutivo dentro de las organizaciones y creando un entorno que favorezca el bienestar emocional y la plenitud en los equipos.

- Específicos:

  • Comprender los procesos clave vectores del cambio, con el fin de liderar la transformación cultural de una organización.

  • Liderar la transformación cultural de manera efectiva, desarrollando capacidades de liderazgo distribuido y gestionando procesos autogestionados.


Resultados de aprendizaje:

- Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas:

  • Análisis de los discursos, prácticas y símbolos que definen la cultura organizacional:

    • Discursos y prácticas.

    • Reglas dinámicas y cómo influyen en la organización.

    • Rituales y símbolos organizativos.

  • Dinamización de los espacios participativos con las competencias conversacionales y emocionales adecuadas:

    • El lenguaje como generador de la realidad organizacional.

    • Cómo dar y recibir feedback de manera efectiva y afectiva.

    • Dinamización de la participación genuina en equipos.

  • Análisis de las estructuras de afinidad y de poder en un sistema relacional:

    • Roles y estatus en las organizaciones.

    • La toma de decisiones en estructuras autogestionadas.

    • Modalidades de liderazgo autogestionado.

  • Fomento de la generación de impacto a través de un propósito con sentido adaptativo:

    • Cómo desarrollar un propósito evolutivo en las organizaciones.

    • Adaptación al cambio evolutivo.

    • Trascender el sujeto que somos para lograr un impacto social significativo.

  • Impulso de la toma de decisiones desde sistemas autogestionados de liderazgo compartido y entornos colaborativos:

    • Estructuras de poder e influencia en entornos autogestionados.

    • Toma de decisiones participativa.

    • Habilidades de coordinación para la gestión en equipo y la autogestión.

  • Gestión de los espacios de bienestar que favorezca el florecimiento de los talentos:

    • Bienestar emocional. Creación de un entorno de seguridad psicológica.

    • Comunicación efectiva y cuidado mutuo.

    • Desarrollo de talentos. Promover la pertenencia y el bienestar.

  • Implementación de proyectos de transformación cultural utilizando dinámicas grupales y procesos participativos:

    • Modelos y herramientas avanzadas de gobernanza y trabajo colaborativo.

  • Autogestión en equipos y toma de decisiones:

    • Dinamización de equipos y facilitación de la autogestión.

    • Implementación de proyectos mínimamente viables para la transformación cultural.

  • Adaptación de las estructuras de liderazgo en función de las necesidades y cultura de la organización:

    • Impacto en la organización, la sociedad y el entorno.

  • Promoción del bienestar emocional y la plenitud en los equipos de trabajo:

    • El arte de influir en personas y equipos.

    • Aprendizaje y mejora continua.

- Habilidades de gestión, personales y sociales:

  • Actitud proactiva para abordar la gestión del cambio en las organizaciones.

  • Desarrollo de la capacidad analítica para generar estrategias de gestión del cambio.

  • Desarrollo de habilidades de liderazgo y de adaptación para la gestión del cambio organizacional.

  • Toma de conciencia de la importancia de la cultura organizacional para su transformación.

  • Responsabilidad por fomentar espacios de reflexión dentro de la organización.

  • Consciencia del impacto de los espacios de reflexión ética en la calidad y la práctica profesional.

Esta etapa consta de una formación inicial (48 h) y su implementación práctica (48 h aprox. de dedicación):

  • Formación teórico-práctica: sesiones presenciales donde se combinan introducciones teóricas con la realidad de cada organización a través de dinámicas participativas.

  • Implementación práctica: aplicación del plan de empresa elaborado en la etapa anterior, implementando de forma efectiva la transformación cultural en la organización participante.

Período estimado de realización: 12-15 meses.

- Cultura organizacional: discursos, prácticas, reglas dinámicas, rituales y símbolos.

- Lenguaje como generador de realidad organizacional.

- Cómo dar y recibir feedback de manera efectiva y afectiva.

- Participación genuina en equipos.

- Estructuras de afinidad, roles, poder, influencia y estatus.

- Toma de decisiones en estructuras autogestionadas.

- Modalidades de liderazgo compartido y autogestionado.

- Propósito evolutivo, generación de impacto significativo en la organización, la sociedad y el entorno, y adaptación al cambio.

- Habilidades de coordinación para la gestión en equipo y la autogestión.

- Bienestar emocional y entornos de seguridad psicológica.

- Comunicación efectiva y cuidado mutuo.

- Desarrollo de talentos y fomento de la pertenencia.

- Promoción del bienestar emocional y la plenitud en los equipos de trabajo.

Transversal - Comunidad de aprendizaje

          Todas las organizaciones y personas participantes forman parte de una comunidad de aprendizaje. Un espacio con encuentros presenciales y virtuales, canales de comunicación e intercambio para seguir encontrándose, aprendiendo y creciendo en común.
           

          Qué implicaría para las entidades

          Personas

          Un mínimo de 15 personas participantes por organización, pudiendo combinar diversos puestos y responsabilidades.

          Con una dedicación por parte de las personas participantes: 

          • Agente de Cambio Teal: 24 horas de formación + 24 horas aprox. de trabajo individual y en equipo. 

          • Liderazgo para la Transformación Cultural Teal: 48 horas de formación + 48 horas aprox. de trabajo individual y en equipo.

          Inversión económica

          Financiado por CEPES al 85% a través del Fondo Social Europeo Plus (FSE+).

          Supone una inversión total por parte de las organizaciones participantes de 1.000 € para Agente de Cambio Teal y 2.000 € para Liderazgo para la Transformación Cultural Teal.

          Bonificable a través de Fundae. 

          Programa

          Puede realizarse el programa completo o solo la primera etapa. Consúltanos tu caso y lo hablamos.

          Ambos programas forman parte del catálogo de especialidades formativas del Sistema Público de Empleo Estatal (SEPE), y por lo tanto, las personas que participen dispondrán de una titulación oficial tras completar cada programa.

          Ubicación

          Nos desplazamos a vuestras instalaciones o a otro espacio apropiado para las sesiones presenciales.


          ¿Te gustaría aplicar este enfoque en tu organización?

          Podemos explorar juntas cómo adaptarlo a vuestra realidad.